NÚMEROS ENTEROS

¡Hola! 

En las últimas semanas hemos estado practicando con los números enteros...

¡Sí! ¡Esos! Los positivos y los negativos...

¿recuerdas?

Hemos estado viendo que es 

necesario

 usar la recta numérica 

para comprenderlos 

y poder operar.

Vamos a practicar  ...

1. JUEGO DE ORDENAR NÚMEROS ENTEROS PINCHA AQUÍ

2. SUMAS Y RESTAS SIN PARÉNTESIS PINCHA AQUÍ

3. SUMAS Y RESTAS CON PARÉNTESIS PINCHA AQUÍ

La tarea de esta semana es sencilla... resuelve estos problemas usando números enteros (cada número en su paréntesis con su signo, no lo olvides). No es necesario que copies los enunciados.

1. Un submarino se encuentra

a 200 metros de profundidad. 

Cuando ya lleva la mitad del viaje, 

decide ascender 50 metros. 

¿A qué profundidad se encuentra 

ahora?

2. Un termómetro marca 12º 

a las 3 de la tarde. 

Por la noche, marca (-1º). 

¿Cuánto ha bajado la temperatura?

3. Pitágoras nació el año 585 a.C. 

y murió el año 495 a.C.

¿Cuántos años vivió?

Ya sabes...tienes toda la semana para entregármelo. 

En MEDIO FOLIO con tu nombre y número...

LENGUA Repasito

¡HOLA HOLA!
Vuelvo por aquí para dejaros unos juegos que os ayudarán a practicar los verbos y algunas cosas más...

Primero, vamos a estudiar los tiempos verbales. 

1. Pincha en el enlace.
2. Después, pincha en lista y aprendizaje de cada verbos.
3. Para continuar a las siguientes pantallas le vas dando a la flechita que hay abajo a la derecha.
Al final hay una actividad de unir para practicar.

ENLACE A LA ACTIVIDAD

Ahora, vamos a comprobar si has aprendido... ¿Te atreves a hacer este juego?

CLICK AQUÍ SI TE ATREVES

Bien... Ahora vamos a practicar las palabras HOMÓNIMAS  

    

Haz Click para practicar: 

Juego de Homónimas

Otro juego de homónimas

JUEGO FINAL

Bien bien bien... y ahora... ¡¡LA TAREA!!

1. Completa 

a) ¡Caramba, casi te.............  (arrollo/arroyo) camino del ............. (arrollo/arroyo)!

b) ¡Ten cuidado, no ............ (vaya/valla) la vaca a saltar la .............. (vaya/valla)

c) Encima del ................ (pollo/poyo) se posó un ............... (pollo/poyo)

d) Él ................ (tuvo/tubo) un problema, la cadena se le ................ (cayó/ calló) por el ............. (tuvo/tubo) y su hermano, en lugar de hablar para ayudarle, se ............ (cayó/calló).

2. Escribe si las anteriores parejas de palabras son homófonas u homógrafas.

3. Escribe una oración que contenga una locución verbal de lugar.